منبعپذیری محتوا
کتاب، فصل، مهارت و محتوای آموزشی باید به منبع قابل ردیابی متصل باشند؛ محتوای رسمی نباید از روی حدس ساخته شود.
در فهمیو، اعتماد آموزشی یعنی مرز بین برنامهٔ درسی، شواهد، الگوریتم، مدل زبانی و تصمیم انسانی روشن باشد.
کتاب، فصل، مهارت و محتوای آموزشی باید به منبع قابل ردیابی متصل باشند؛ محتوای رسمی نباید از روی حدس ساخته شود.
پیشنهاد قدم بعدی باید تا حد امکان با مهارت، پیشنیاز و شواهد قابل توضیح باشد.
هوش مصنوعی میتواند کمک کند، اما تصمیمهای آموزشی پرریسک باید قابل بازبینی و تحت کنترل انسان باقی بمانند.
برای تطبیق باید فقط دادهای جمع شود که هدف آموزشی مشخصی دارد؛ دادهٔ بیشتر همیشه به معنای یادگیری بهتر نیست.
مدل زبانی ابزار توضیح و گفتوگو است، نه مرجع برنامهٔ درسی یا منبع حقیقت دربارهٔ وضعیت دانشآموز.
اگر یک قابلیت هنوز دمو، آزمایشی یا فاقد محتوای کامل است باید همانطور نمایش داده شود.